Období dospívání psů – lokalita jezevčíka

Během této doby, kdy se vyvíjejí smysly štěněte, se učí být psem. Zpočátku, když se štěňata začnou pohybovat po bedně, ve které se narodila, je jejich chování naprosto nepsí. Během tohoto období využívají své vyvíjející se smysly k prozkoumávání svého prostředí a právě procesem pozitivního a negativního posilování se postupně učí chovat jako pes. Například prozkoumávají zdi svého domova a pak po nich vylézají, stejně jako to dělají kočky. Když pokus skončí pádem na záda, štěňata se z této negativní zkušenosti naučí, že neumí lézt jako kočky. Ale pohybem na všech čtyřech tlapkách po stěnách mohou narazit na sourozence (další štěně) a poprvé si začít hrát, nebo spíše šukat, což se později stane hrou, nebo se s ním usadit. Takto získané pozitivní zkušenosti zaručují, že štěňata budou v budoucnu chodit, běhat a celkově se pohybovat jako psi.

Socializace psa (od 14 do 49 dnů)

Čím více se štěňata podobají psům, tím cílevědomější je jejich zpočátku chaotické dovádění. Při hraní si hrají a koušou jehlovitými zuby, které jim dala matka příroda, a učí se, jak těžké musí být kousnutí, aby způsobilo bolest, a když jsou kousnuti zpět, učí se cítit bolest.

Ve skutečnosti jediným účelem, pro který jsou jim dány zuby, je způsobovat bolest. V této fázi života se jejich zuby nehodí k trhání masa, žvýkání kostí, lovu či jiné činnosti dospělého psa. Štěňata mají velmi slabé, nedostatečně vyvinuté čelistní svaly a právě v tomto období se musí naučit regulovat sílu skusu. Po kousnutí do ucha sourozence slyší jeho pískání, a tak vědí, že kousli příliš silně.

V tomto období matka postupně přestává štěňata krmit mlékem (u některých fen je mateřský princip výraznější než u jiných, a proto se to děje v různých obdobích). Matka vydává tiché varovné zavrčení a pokud štěně hned nereaguje, zavrčením a pronikavým pohledem ho přivolá k pořádku. Dokáže se dokonce postavit nad štěně, které se v tuto chvíli již převalilo na záda a začalo ječet. Až bude matka příště reptat, štěně zareaguje okamžitě.

Toto je jeden ze způsobů, jak je štěně seznamováno s disciplínou v období socializace v psí společnosti. Bohužel někteří chovatelé při takovém chování matky ke štěněti (ve kterém vlastně poznala a potlačila zvláštní touhu po dominanci) často předpokládají, že matka toto štěně nemiluje a je docela schopná ho zabít. Díky tomu štěně izolují od matky nebo ho dokonce odeberou z pelíšku a uměle ho krmí.

Ve skutečnosti je velmi vzácné, aby matka zabila štěně v tomto období jeho vývoje. Navíc je velmi důležité, aby štěňata zůstala po celou dobu u svých příbuzných, pak se z nich stanou vyrovnané „osobnosti“ (dospělí psi). Aniž by matka umožnila správně odchovat štěňata s výraznou touhou po vedení, chovatel, který štěně předá budoucímu majiteli, mu „způsobí“ spoustu problémů spolu se štěnětem.

Hlavní funkcí tohoto období socializace u psů je, aby se štěně naučilo regulovat sílu kousání, stýkalo se s ostatními psy, vytvořilo si hierarchii a také životně navazovalo kontakt s lidmi.

Chovatelé by měli štěňata pravidelně vyzvedávat, jemně je obracet, kontrolovat oči, uši, zuby, tlapky atd. Tím dopřejí štěňatům nejen příjemný lidský zážitek, ale také je vystaví mírnému stresu, který jim později pomůže vybudovat odolnost vůči stresu. Ze štěňat, která dostanou příležitost toto období absolvovat ve společnosti své matky a dalších štěňat, neustále se cítí v teple a ochraně, a navíc získávají zkušenosti s kontaktem s lidmi, většinou vyrostou dobře adaptovaní dospělí psi.
Socializace v lidské společnosti

Když se štěňata naučila být psy mezi psy v prvním období svého vývoje, musí se nyní naučit být psy v lidském prostředí. Ideální věk pro adopci štěněte z vrhu je sedm týdnů (49 dní). V této době by měl dobrý chovatel využít pomoci znalého trenéra nebo specialisty na chování, aby otestoval cvičitelnost každého štěněte ve vrhu. Štěňata v tomto věku mohou absolvovat sérii nízkostresových testů, které pomohou určit pravděpodobný temperament a osobnost každého štěněte, jak vyrůstá. Tak bude možné vybrat to správné štěně do rodiny, do které ho hodlají poslat. Testuje se genetický potenciál štěněte, který se bude u jednotlivých psů lišit. Pokud se test provádí v pozdějším období vývoje, pak jeho výsledek může být ovlivněn vlivy prostředí, tedy životními podmínkami a výchovou. Vše záleží na kompetenci chovatele. Ztratil jsem počet majitelů, kteří řekli, že si své psy nevybrali, ale že si jejich psi vybrali je. Když se přišli podívat na štěňata, jejich pes jednoduše všechny ostatní vytlačil z cesty a vrhl se k nim. Chovatel jim řekl, že toto konkrétní štěně bylo u misky vždy první a rostlo větší a silnější než ostatní, protože od narození vždy přisálo mléčnou tříselnou bradavku (nachází se v oblasti třísel). Touto dobou už chovatel ví, že toto štěně je nejstatečnější ve vrhu – skutečný vůdce.

Tato první volba, kterou zpravidla provádí pes, nikoli člověk, se stává prvním z řady rozhodnutí, která bude nadále činit pes místo majitele. Téměř každý ví, že není moudré vybrat si nejmenší štěně, které se ve strachu krčí v rohu místnosti a ostatní štěňata ho ignorují. Mnoho lidí stále dovoluje, aby jejich city převzaly jejich rozum a z lítosti si toto konkrétní štěně vzali k sobě domů. Ale jen málo lidí dokáže předvídat problémy, které mohou nastat kvůli tomu, že si vzali do domu štěně, které si je „vybralo“. Pokud chcete mít snadno ovladatelného, ​​dobře vychovaného psa, oblíbeného v rodině, měli byste si vybrat štěně, které je poměrně sebevědomé, ale ne příliš drzé.

V ideálním případě je to chovatel, kdo se musí za prvé rozhodnout, zda jste ten typ majitele, kterému by chtěl jedno ze štěňat svěřit, a za druhé správně posoudit atmosféru vašeho domova, určit, které štěně bude nejlépe vyhovovat jí. Bohužel žijeme v nepříliš ideálním světě a příliš mnoho chovatelů chová psy čistě pro zisk.

V průběhu let byly vytvořeny různé testy pro hodnocení vhodnosti štěňat pro určité druhy služeb. Společnost Pfaffenberger vyvinula testy pro výběr štěňat, která jsou nejslibnější pro zodpovědnou službu vodícího psa. V roce 1975 vytvořil William Campbell testy pro výběr štěňat, která se nejlépe hodila k chovu v rodině. Tyto testy mohou být užitečné pro chovatele, pokud chtějí prodat štěňata do pěstounské péče.

Období od osmého do jedenáctého týdne je také známé jako období vtiskování strachu. Pokud štěně během této doby zažije strach nebo trauma, může to vést k tomu, že se okolnosti spojené s pocitem strachu hluboce vtisknou do paměti štěněte a strach bude velmi obtížné vymýtit. Nový majitel si musí být vědom zvláštností tohoto období ve vývoji štěněte a snažit se vyhnout jakýmkoli traumatickým situacím. V tuto dobu je docela dobře možné navštívit veterináře, vyplatí se domluvit si s ním schůzku, alespoň aby ​​mohl štěně pomazlit, něčím ho ošetřit a poslat domů.

Období určení pořadí (12 až 18 týdnů)

V tomto věku se ze štěňat začínají vyvíjet mladí dospělí psi. Jejich sebevědomí roste ve známém prostředí: začínají se osvobozovat sami od sebe a někdy dostávají práva, kterých by se jim nedostalo, kdyby byli stále se svou matkou a sourozenci ve smečce divokých psů nebo vlků. My lidé se na dvanáct až šestnáct týdnů starého psa díváme jako na štěně a proto jsme k některým věcem, které dělá, tolerantnější, štěněti odpouštíme věci, které bychom u dospělého psa nesnesli. Musíme však uznat, že psi se vyvíjejí rychleji než lidé, a stejně jako bychom nesnesli drzost dítěte ve věku deseti nebo dvanácti let, neměli bychom tolerovat drzé chování dvanácti až šestnácti týdenního štěněte. Toto období je také známé jako věk, kdy se prořezávají zuby a přerušuje se pouto s matkou. Jinými slovy, štěňata si mnohem více věří ve své schopnosti a poprvé se snaží zavést jakousi hierarchii ve smíšené lidsko-psí smečce, ve které žijí.

Během posledních několika let prováděl Dr. Ian Dunbar v Kalifornii výzkum toho, jak může socializace štěněte mezi dvanácti a šestnácti týdny se psy a lidmi prospět chování dospělého psa. Socializace zahrnuje štěněcí školku, kde se malí psi učí nebát se velkých psů a velcí psi se učí, jak se chovat v přítomnosti malých. Během speciálních hodin připravují trenéři mladé psy na to, co v životě zažijí, jako jsou lékařské prohlídky nehtů, uší, očí, nosu, řitních žláz a tak dále. Na tyto kurzy je zvána celá rodina včetně dětí, kde se děti učí, jak vycvičit své mladé psy, aby přišli na zavolání, zůstali na místě, následovali svého majitele atd.

Mladí psi se zároveň učí, že společnost neklidných, hlučných, aktivních, ale předvídatelných dětí je příjemná společnost, a nikoli shromažďování těch, kterých je třeba se bát nebo, což je důležitější, před nimiž je třeba se chránit.

Věk od dvanácti do osmnácti týdnů byl vybrán z následujících důvodů:

1. Dvanáct týdnů je pravděpodobně nejranější věk, kdy veterináři povolí majitelům, aby štěňata mohla být s jinými psy (je to kvůli očkování, které musí mít všechna malá štěňata)

2. Osmnáct týdnů ve vývoji psa je dobou, kdy dochází v jeho těle k obrovským změnám: u psů se začíná zvyšovat hladina testosteronu a začíná se měnit nejen jejich vztah k ostatním psům, ale i přístup ostatních psů k nim, zkrátka , už to nejsou štěňata

Třídy školky pro štěňata jsou zde stále populárnější a všem nezkušeným majitelům malých štěňat bych doporučil, aby se zeptali svého veterináře na takové zařízení, které je nejblíže jejich domovu. Výsledky výzkumu jsou přesvědčivé. Ze štěňat, která navštěvují kurzy, ve skutečnosti vyrostou výborní psi. Málokdy se dostávají do hádek s jinými psy, málokdy jsou agresivní vůči svým majitelům nebo jiným lidem a veterináři je mnohem snáze léčí.

Období letového instinktu (od 4 do 8 měsíců)

Instinkt k útěku je voláním předků. V této době se mladý pes, který dříve na zavolání vždy reagoval s radostnou pohotovostí, začíná chovat podivně: když uslyší volání, zastaví se prázdným pohledem a poté se rozhodne jít opačným směrem.
Ve volné přírodě by takové chování bylo zcela normální. Mladý samec nebo samice by se pravděpodobně vydali hledat partnera (přibližně v této době se většina samic dostane do prvního říje) nebo jednoduše prozkoumají oblast sami. U lidí toto období odpovídá věku od čtrnácti do šestnácti let.

Instinkt útěku se neprojevuje po dobu čtyř až osmi měsíců, obvykle je podivné chování pozorováno během několika dnů, někdy asi měsíce. V budoucnu budou potíže s prováděním příkazu „pojď ke mně!“ může to být způsobeno tím, jak velkou radost mladý pes získal tím, že poslechl volání svých předků. Například mladý pes, který utekl, vyplaší králíka a pronásleduje ho, cestou na pikniku narazí na rodinu, která si dala pauzu od jídla, aby si zahrála míč v parku, sní jejich dorty, sendviče a zmrzlina; právě skončil s pamlsky, když potká roztomilou mrchu, která se vesele dovádí a běhají spolu po celém parku – a pak, o dvě hodiny později, nečekaně narazí na svého majitele. Vedle sebe se vztekem vrhá hromy a blesky. Všechno je jasné s potěšením. Návrat k majiteli nevěstí nic dobrého, ale útěk slibuje čirou radost.

Majitelé psů by si měli být vědomi tohoto přirozeného instinktu a věnovat svým psům zvláštní pozornost po celé výše popsané období. Jakmile si všimnou, že pes má žízeň po samostatném cestování ve známých oblastech na procházky, musí ho vzít ven na dlouhém nebo pružném vodítku. Naopak venčení bez vodítka vyžaduje chodit do míst pro psa neznámých. Procházka neznámým územím zvyšuje potřebu „soudržnosti smečky“, samozřejmě za předpokladu, že pes rozpozná svého majitele jako svého vůdce.

Nástup puberty (6 až 14 měsíců)

V tomto období dochází v těle mužů i žen k určitým hormonálním změnám. Omezená schopnost těla vyrovnat se se změnami vytváří u psů podobné problémy jako u dospívajících.

Některým mladým lidem se objeví pupínky, některým se objeví problémy související s neintuitivními společenskými postoji, některým, i když je jich málo, to všechno jednoduše projde bez problémů. Ti z nás s dětmi vědí, jak traumatické pro ně mohou být tyto náhlé hormonální změny. To nás, rodiče, neméně znepokojuje a rozčiluje.

Nástup puberty postihuje psy v podstatě stejným způsobem: zatímco tělo pracuje na přizpůsobení se hormonálním náporům, začnou se objevovat vedlejší účinky. Objeví se jemné změny chování, z nichž jednou může být strach ze známých věcí. Klasickým příkladem je, když se pes setká s něčím, co viděl každý den, třeba měsíce, ale najednou už nepoznává známý předmět. Pes bude štěkat, vrčet a couvat od předmětu. O tom, jak se majitelka se situací vypořádá, může alespoň částečně rozhodovat zbytek jejího života. Pokud například pes začal štěkat na známou židli umístěnou na neznámém místě a majitel se snažil psa uklidnit tím, že ho pobízel, aby se k židli přiblížil, může se stát, že se pes bude této židle bát. zbytek jeho života. Faktem je, že povzbuzení majitele pes vnímal jako odměnu za dobré chování („Tady je dobrý chlapec“).

Pokud však majitel pochopí problém „strachu ze známých věcí“, řekne: „Nebuď tak hloupý pes!“, jdi si sednout na tuto židli a nebude se věnovat psovi, dokud se nepřiblíží. . Zpravidla tato akce dodává psovi odvahu a povzbuzuje ho, aby se okamžitě přiblížil. Uvědomí si: „Ach! Jedná se tedy o stejnou židli. Nepoznal jsem ho, protože nestál na místě.“

To, jak v takové situaci zareagujete na hloupé chování, může v budoucnu utvářet chování vašeho psa. Od samého začátku si musíme pamatovat zvláštnosti puberty u mnoha psů a dospívajících a rozhodnout se jednou provždy: nikdy nebudeme podporovat abnormální chování, protože to postrádá logiku. Svým odmítavým postojem můžeme zajistit, aby se špatné chování nezakořenilo. Pokud během následujících dní nenastane normalizace, pak můžete hledat jiný důvod, ale nejprve stačí mít představu o tomto období ve vývoji štěněte.

Splatnost (1 rok až 4 roky)

Zhruba do čtyř měsíců věku jsou kritická období vývoje u všech plemen psů velmi podobná. Jemné rozdíly se objevují později.
Obecně lze říci, že malí psi vstupují do každé jednotlivé fáze v dřívějším věku než psi velcí. Nástup plné dospělosti nastává mezi jedním až čtyřmi lety, v závislosti na plemeni a velikosti psa.

Nástup plné dospělosti by měl být považován za začátek druhého období věkové klasifikace. V této době se pes pokusí jednou provždy upevnit svou pozici ve smečce. Pokud se psovi podařilo dosáhnout vysoké hodnosti v prvním období věkové klasifikace (od dvanácti do šestnácti týdnů), kdy probíhá stanovení hodnosti (viz výše), pak ve druhém období, v závislosti na temperamentu psa , pokus osoby napadnout vedení ve smečce může vést k agresi. Zda se to stane nebo ne, záleží na tom, s jakým psem máme co do činění a jak se jeho majitel chová.

Někteří psi mají takzvané aktivní obranné reflexy. Jiné se naopak vyznačují pasivními obrannými reflexy. Pes s aktivními obrannými reflexy bude reagovat na výzvu agresivními projevy. Pes s pasivními obrannými reflexy v této situaci prokáže úplné podřízení nebo hyperaktivní a hloupé chování štěněte.

Pokud jste svému psovi dovolili zastávat vysoké postavení ve smečce mezi mužem a psem a rozhodli jste se z nějakého důvodu psa vyzvat, je velmi pravděpodobné, že vyvoláte agresivní konfrontaci. To platí zejména pro psy strážných plemen. Vůdce vlčí smečky by potrestal každého jiného vlka, pokud by se pokusil uplatnit práva na něco, co nemá.

Neměli byste si myslet, že se pes stal agresivním – prostě se chová jako pes a brání si své vysoké postavení v hierarchii. Chování vašeho psa, jakmile dosáhne plné zralosti, je obecně nejextrémnějším projevem toho, co mu bylo dovoleno beztrestně dělat během předchozích kritických období vývoje.

Navštivte naši skupinu na VK, kde můžete klást své otázky a odpovídat na dotazy ostatních účastníků. Potěší vás také fotografie psů jezevčíků a novinky ze světa chovu psů a kynologie.