Jak a proč rozvíjet jemnou motoriku

Termín „jemná motorika“ jsme všichni slyšeli už vícekrát, ale ne každý ví, co to je a jaký vliv má její rozvoj na nás. Co je tedy jemná motorika? Fyziologové tímto pojmem myslí pohyb malých svalů v rukou.

Růst a zrání dítěte je velmi jedinečný proces, který se vyznačuje řadou nuancí a jemností. Každý rodič se musí nutně podílet na vývoji svého dítěte. Máme na mysli nejen zajištění všeho potřebného a výuku „moudrosti a rozumu“, posílání dítěte do mateřské školy a školy, ale i jemnější činnosti. Jedním z takových úkonů je právě rozvoj jemné motoriky.

Zde je třeba věnovat pozornost koordinaci ruka-oko, protože zrak se také podílí na rozvoji jemných pohybů rukou.

Proč je rozvoj jemné motoriky nezbytný?

Otázka, proč je nutné rozvíjet jemnou motoriku, je poměrně relevantní, a to z důvodu, že mnoho lidí stále nechápe, proč je to vůbec nutné.

Nejprve si všimněme, že motorika rukou přímo souvisí s vývojem řeči. Věřte mi, není to mýtus, jak se vám může zdát. Četné studie vědců prokázaly, že z anatomického hlediska je přibližně třetina všech oblastí motorické kůry našeho mozku obsazena projekcí rukou, která se nachází blízko řečové zóny.

S ohledem na tuto skutečnost vznikla hypotéza, že malé pohyby prstů mají vývojový a formativní vliv na řečové funkce dítěte.

To znamená, že pokud chcete naučit své dítě mluvit, musíte nejen trénovat jeho artikulační aparát, ale také komplexně rozvíjet jeho jemné motorické dovednosti, konkrétněji: pohyb prstů.

Je třeba zmínit i něco dalšího: jemná motorika rukou se podílí nejen na rozvoji řeči. Kromě toho interaguje s myšlením a představivostí, se zrakovou a motorickou pamětí, koordinací, pozorností a pozorováním.

Důležité je také rozvíjet jemnou motoriku, protože po celý budoucí život tohoto stále malého člověka budou vyžadovány koordinované a přesné pohyby prstů a rukou. Například při elementárních úkonech: zapínání/rozepínání zipů a knoflíků, oblékání/svlékání oblečení, zavazování tkaniček, psaní a kreslení, práce na počítači atd. To vše se zdá být jednoduché, ale nic z toho nedokáže správně provést člověk s nedostatečně rozvinutou jemnou motorikou.

Kdy přesně byste měli začít rozvíjet jemnou motoriku?

Neuropsychologové doporučují začít s rozvojem jemné motoriky u dítěte ve věku 8 měsíců. Od tohoto období již prsty začínají reagovat na aktivní trénink. Samozřejmě můžete začít s rozvojem jemné motoriky dříve, a to tak, že dítěti nabídnete hrát si s různými předměty různých tvarů, velikostí a textur, a také se specializovanými hračkami, které se snadno vyrábějí z toho, co máte doma, ale účinnost je otázkou. Osm měsíců je tedy nejoptimálnější období.

Nyní se podívejme, jaké metody existují pro rozvoj jemné motoriky.

Naštěstí je výběr prostředků a metod pro rozvoj jemné motoriky poměrně rozmanitý. Zároveň platí, že čím více metod použijete, tím komplexnější a efektivnější budou lekce a výsledek bude znatelnější.

Nejběžnější metody pro rozvoj jemné motoriky

Hry s cereáliemi, korálky, knoflíky a malými kamínky

Hry s uvedenými předměty mohou mít vynikající vývojový, tonizující a léčivý účinek na tělo dítěte. Je však důležité, aby se vždy prováděly pod dohledem dospělé osoby, aby dítě nic z výše uvedeného nesnědlo nebo se náhodou nezranilo.

Kresby z obilovin. Vezmeme kus kartonu a požádáme dítě, aby na něj nakreslilo obrázek, například květinu. Pak vezmeme nejbezpečnější lepidlo a naneseme ho podél obrysu výsledné kresby a dítě musí na tyto čáry umístit například fazole, pohanku nebo hrášek. Tato hra je vynikajícím cvičením pro svaly prstů a rukou.

Cvičná hra s kleštěmiDáme dítěti kleště a požádáme ho, aby do lahvičky s úzkým hrdlem dalo hrášek, korálky atd.

Cvičení s pinzetou. Dejte dítěti pinzetu, kterou bude přenášet z jedné nádoby do druhé a třídit cereálie nebo malé hračky. Velmi účinným cvičením bude také to, když dítě pomocí pinzety přenese malé hračky nebo cereálie do tvarované nádoby, například do formy na pečení nebo led.

Třídění malých předmětů podle barvy, tvaru a velikostiPožádejte své dítě, aby roztřídilo cereálie, korálky nebo knoflíky podle barvy, tvaru nebo velikosti.

Prstové hry

„Prstové“ hry jsou jakýmsi inscenováním pohádek nebo příběhů, nejčastěji rýmovaných, s použitím prstů. S takovými hrami můžete začít i s miminky do jednoho roku a poté pokračovat s mírným komplikováním pohybů prstů. Tyto hry lze hrát až do ukončení základní školy.

Většina těchto her zahrnuje používání obou rukou, což dítěti pomáhá pochopit, co znamená nahoru a dolů nebo vlevo a vpravo atd. Abyste z těchto cvičení prstů vytěžili maximum, měla by být tato cvičení navržena tak, aby se střídalo napětí a uvolnění, zatínání a uvolňování ruky a aby se používaly jednotlivé pohyby každého prstu.

Modelování z plastelíny, slaného těsta nebo hlíny

Aktivity se slaným těstem, plastelínou nebo hlínou nejen dokonale rozvíjejí jemnou motoriku, ale i fantazii.

Vy a vaše dítě můžete lepit plastelínu na skleněné lahve a dát jim tvar vázy, džbánu, konvice na čaj atd.

Rozložte dané kresby z plastelíny ve formě klobás nebo kuliček na překližku nebo karton.

Otisky na plastelínu, hlínu nebo těsto můžete vytvářet tak, že na ně budete tlačit prsty, mincemi, hračkami, knoflíky atd.

Vytvořte klobásy, kroužky, kuličky, poté je nakrájejte na jednotlivé kousky a poté je složte zpět dohromady, nebo jednotlivé kousky vytvarujte.

Můžete vyrobit několik různých částí a použít je k vytvoření kompozice (například si připravit samotné prvky a pak je dát dítěti, aby s nimi pracovalo).

Cvičení s použitím dalších objektů

Vynikněte mezi těmito vzrušujícími hrami:

Mozaiky. Zpočátku bude stačit, když dítě jednoduše vloží mozaikové prvky do podkladu. Později je nutné dítěti nastavit konkrétní tvar nebo obrázek, aby ho mohlo rozložit. Ideální variantou je mozaika s různými klobouky.

Vlákna. Zde mluvíme o obvyklém navíjení a odvíjení nití na různých předmětech. Můžete si například předem vybrat nějaké zvířecí figurky a dítě je bude navíjet nitěmi, jako by malovalo.

Sponky. Pro tuto hru budete potřebovat jednoduché vícebarevné kancelářské sponky a také několik listů barevného papíru. Úkolem je shromáždit listy stejné barvy do balíčku a poté je spojit kancelářskou sponkou stejné barvy.

Kolíčky na prádlo. Vezmeme kolíčky na prádlo a připevníme je na karton, provaz nebo jiný podklad. Úkol si můžete ztížit: na kolíčky a podklad nalepíme nějaké identifikační značky, například barevné kartičky, obrázek nebo písmena, a dítě kolíčky připevní na odpovídající podklady.

Seznam her pro rozvoj jemné motoriky je ve skutečnosti obrovský a můžete si je i sami vymyslet. Pro rozvoj motoriky se může hodit cokoli: papír, krajky, drát, písek a mnoho, mnoho dalšího.

A mimochodem, nejen děti potřebují rozvíjet jemnou motoriku, ale i my dospělí!

• Neuropsychologická podpora
  • Neuropsychologická diagnostika
  • Neuropsychologická korekce
  • Dětský psycholog
  • Rodinné poradenství
  • Rozvíjení jemné motoriky – cvičení s papírem
  • Rozvíjení jemné motoriky – jednoduché, ale užitečné cvičení
  • Rozvoj jemné motoriky u autismu v raném dětství
  • Jemná motorika u dětí – fáze vývoje
  • O psychologických aspektech hry
  • O biologických aspektech hry pro dítě
  • Několik aktivních her pro děti s mentálním postižením
  • Hry, které pomáhají rozvíjet dětskou kreativitu
  • Efektivní a jednoduché aktivní hry, které pomáhají rozvíjet dětskou pozornost a sebeovládání
  • Rady neuropsychologa – hry a cvičení s dítětem mladším 4 let